Chinese Idioms about Horses
成语故事 : 马 (avec pinyin + CD Rom)
Date de parution :
01/06/2013
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Ean :
9787561935149
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Résumé
Voici un petit album illustré en chinois avec pinyin qui regroupe deux histoires autour du signe du cheval, choisies parmi les histoires connues de tous les enfants en Chine.
Le texte est adapté pour des jeunes apprenants ayant appris 600 mots de vocabulaire. Chaque histoire est suivie d'une liste de vocabulaire (en anglais) et une série de questions en chinois pour faire travailler les élèves sur la compréhension du texte.
Le CD-Rom permet une lecture sur l'ordinateur du livre avec l'audio et du contenu supplémentaire.
Des tomes de la même série sont dédiés aux autres animaux du zodiaque chinois.
“中文小书架”系列读物参考新YCT、新HSK等汉语考试词汇大纲，分为入门（300词）、初级（600词）、准中级（900词）、中级（1200词）、准高级（2500词）、高级（5000词）六个级别，读者可根据自己的汉语水平选择合适的分册。
“中文小书架”系列读物是一套专为青少年、儿童设计的汉语分级读物，共分为六级。故事内容涉及现代青少年生活、经典名著、神话传说、成语故事等，让学生在享受阅读乐趣的同时，更好地认读汉字，记忆词汇，提高汉语水平，增加对中国文化的了解。
陈琦，现任香港英基西岛中学中文教师，获中学语文教育学专业硕士学位。在香港国际学校教授中文多年，曾参加多项对外汉语教材编写工作，其中包括香港大学教育学院组织的“GCSE中文教材”的编写。出版有《汉语A+》等教材。
本册属于初级（600词）汉语读物，全书用精简的语言、精彩的画面讲述了与兔有关的成语故事。图书配有词语表，故事后配有小练习和延伸阅读，便于学生自测或教师教学。随书附赠CD-ROM一盘，内容包括故事、延伸阅读、词语表
The Chinese Library Series is a collection of graded Chinese readers designed for kids and teenagers, consisting of six levels. There are stories about the life of modern teenagers, classical works, myths, legends, idiom stories and so on, which enable students to learn Chinese characters and words better, improve their Chinese competence and enhance their understanding of the Chinese culture while enjoying the joy of reading.
Chinese Idioms about Horses and Their Related Stories is an elementary-level (600 words) Chinese reader which tells idiom stories about horses using concise language and fantastic illustrations. A wordlist is provided for the story in each book, and small exercises and a passage for extended reading are provided after the story to help students to do self-evaluations and teachers to conduct classroom activities. A free CD-ROM included narrates the story, the passage for extended reading and the wordlist in the book.
Carol Chen is currently a Chinese teacher at West Island School, a part of the English Schools Foundation in Hong Kong. Ms. Chen holds a master’s degree in Chinese Language Education and has been teaching Chinese for many years in international schools in Hong Kong. She participated in the writing of several textbooks of Chinese as a foreign language, including a GCSE Chinese textbook sponsored by the Faculty of Education of the University of Hong Kong. Her publications include A+ Chinese and other textbooks.
